Lettre du réseau école – mars 2011. Sommaire.
Éditorial. Pendant la campagne, les luttes continuent. Par Marine Roussillon.
Dossier : Construisons l’école de l’égalité
La transformation de l’école maternelle au cœur de la démocratisation. Par Christine Passerieux.
La bataille du collège unique. Par Stéphane Bonnéry.
Autonomie contre service public. Par Brigitte Gonthier-Morin.
De l’argent pour l’école, pas pour les banques ! Par Marine Roussillon.
L’école dans la campagne du front de gauche
Atelier du Front de gauche sur l’école à Rennes
Compte-rendu de l'Assemblée citoyenne du Front de gauche nîmois sur l'éducation.
Interview de Sébastien Léger, membre du groupe de campagne "école" du Front de Gauche.
Carte scolaire, Rased, suppressions de postes : état des luttes.
Essonne : état d’urgence d’une catastrophe annoncée, par Fouzia Settahi, responsable fédérale du réseau école.
Compte-rendu du comité local pour l’enseignement public de Champigny.
Tarnos (Landes) se bat pour les RASED.
Corrèze : coup de force intolérable contre le système éducatif
Bouches du Rhône. Le traitement de la difficulté scolaire est au cœur des combats pour une école de la réussite de tous !
Intervention de Josiane Korobeinik, rééducatrice en RASED, invitée au conseil d’arrondissement des 13e et 14e arrondissements de Marseille.
Un appel pour les RASED
Débats et actualités
Publication d’une plate-forme citoyenne pour l’école
Le réseau école dans les débats
Agenda
L’école dans l’Humanité
Monsieur l’inspecteur,
Les premières annonces faites par le Ministère de l’Education Nationale pour la rentrée scolaire 2012-2013 sont une nouvelle fois particulièrement inquiétantes, notamment pour le Val-de-Marne, aussi bien pour l’école primaire, que pour le premier et second degrés.
Rien ne justifie la suppression 49 postes d’enseignants et la fermeture de plusieurs classes alors que 852 élèves supplémentaires sont attendus, dans les écoles. De même, rien ne peut justifier la suppression de 15 postes alors que 693 élèves supplémentaires sont attendus dans les collèges du département.
Cette situation est malheureusement identique au niveau de l’Académie, avec 649 emplois supprimés.
Ces décisions, ajoutées à celles des années précédentes, sont catastrophiques pour l’avenir de l’Education Nationale et celui de nos enfants. Comment assurer un suivi personnalisé dans ces conditions ?
Dans un département comme le nôtre, où bon nombre d’établissements sont situés dans des Zones d’Education Prioritaire avec un accroissement des inégalités scolaires, il faut au contraire créer de meilleures conditions d’enseignement et de réussite pour tous les élèves.
La scolarisation des moins de 2-3 ans doit être un objectif prioritaire alors qu’elle est pratiquement supprimée partout. Quant aux moyens accordés aux RASED, ils sont tellement réduits que, progressivement, le soutien aux élèves en difficultés devient une véritable gageure.
C’est pourquoi, je vous demande, Monsieur l’Inspecteur, de bien vouloir intervenir pour revenir sur ces décisions, véritable saignée pour notre service public d’Education, engendrant des inquiétudes légitimes au sein des parents d’élèves, des professeurs et des élèves.
Dans cette attente, je vous prie de recevoir, Monsieur l’Inspecteur, mes salutations distinguées.
